徐川 ：我們遇上一個(gè)偉大的時(shí)代

    “我們生逢盛世，遇上一個(gè)偉大的時(shí)代。”在第70個(gè)五四青年節(jié)到來(lái)之際，新華網(wǎng)對(duì)話南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐川，聽他分享大學(xué)思政教育的心得，解讀青春的奧義。

    徐川

    青年人要相信，你的付出決定了你未來(lái)的道路能走多遠(yuǎn)

    我在十幾年前就比較明確，未來(lái)是一定要到學(xué)校的，那個(gè)時(shí)候就開始有一個(gè)想法，就是把自己的人生目標(biāo)確立為“做學(xué)生終生難忘的陪伴者”。在這個(gè)目標(biāo)的前提下，學(xué)校是最好的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)，所以沒(méi)有什么猶豫地就到了學(xué)校。在這個(gè)選擇的過(guò)程中沒(méi)有困難，而是有困惑，更多是源于外部的不理解。在人生路上，很多時(shí)候你的選擇和別人的判斷可能不一致，可能需要你去回應(yīng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不同的選擇、不同的平臺(tái)背后是不一樣的人生規(guī)劃。

    我認(rèn)為，年輕人在選擇未來(lái)職業(yè)的時(shí)候，其實(shí)你快樂(lè)不快樂(lè)、幸福不幸福、這個(gè)公司有沒(méi)有一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，或者說(shuō)你能不能把這個(gè)事情做好才是更重要的。一定要相信一點(diǎn)，就是如果說(shuō)你能把自己的才華、天分展示得非常充分和淋漓盡致，或者說(shuō)你能向公司證明你能夠創(chuàng)造很多的成績(jī)或者貢獻(xiàn)的話，你要相信這個(gè)公司一定會(huì)給你相匹配的待遇，如果它不給你，其他的公司也會(huì)給你。所以說(shuō)很多時(shí)候可能真的是，“有為才有位”。你能夠給一個(gè)集體、一個(gè)單位、一個(gè)組織帶來(lái)多少貢獻(xiàn)，可能說(shuō)是我們青年人在求職的時(shí)候，更需要去考慮的。因?yàn)橥悄愕母冻鰶Q定了你未來(lái)的道路能走多遠(yuǎn)。

    徐川

    思想政治理論是解釋世界和改造世界的強(qiáng)大武器

    小學(xué)有道德與法制課，中學(xué)開始有政治課，大學(xué)開始有思想政治理論課。很明顯，如果課程之間的銜接做不好，沒(méi)有區(qū)分度，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一種印象，就是“我在重復(fù)聽一些我已經(jīng)掌握的內(nèi)容”。這也給我們帶來(lái)一些啟發(fā)，就是我們要讓每一個(gè)階段的學(xué)生覺(jué)得“解渴”。按理說(shuō)，大學(xué)里面的課程設(shè)置要更有深度，學(xué)生的參與度要更高，到了更加宏觀的層面。我們?cè)谡n堂上如何讓思政工作有效呢，就是讓學(xué)生感受到，我們學(xué)的這個(gè)理論是有用的，它是來(lái)解釋世界和改造世界的強(qiáng)大武器，你看到一種現(xiàn)象，困惑的時(shí)候，能夠從理論里面找到解答，能夠解決現(xiàn)實(shí)的訴求，那么學(xué)生就會(huì)覺(jué)得我學(xué)習(xí)這個(gè)理論有意義、有價(jià)值。

    其實(shí)現(xiàn)在全國(guó)的思政教師都在做各種各樣的創(chuàng)新，包括聲光電，包括智慧課堂，包括互動(dòng)式、啟發(fā)式課堂、翻轉(zhuǎn)式課堂。但我想一方面我們要肯定這些嘗試，另一方面，我們也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。就是很多嘗試，是不是真正經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，是不是真的能在學(xué)生心中留下印象。我們不能把手段當(dāng)成是目的，如果說(shuō)實(shí)現(xiàn)不了目的，會(huì)讓很多人覺(jué)得是嘩眾取寵，好像只有形式?jīng)]有內(nèi)容。所以我想還是要理論與實(shí)際結(jié)合，在具備親和力的同時(shí)，有一些理論性和思想性。如何去實(shí)現(xiàn)辯證統(tǒng)一，是我們要考慮的一個(gè)問(wèn)題。

    接下來(lái)我們最重要的工作就是把“我”變成“我們”，在全國(guó)尋找更多的團(tuán)隊(duì)，來(lái)圍繞黨史黨課、傳統(tǒng)文化、青少年成長(zhǎng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“四個(gè)自信”，以團(tuán)隊(duì)合作的形式，為這個(gè)時(shí)代貢獻(xiàn)出更多的精品出來(lái)。

    徐川

    腳踏實(shí)地仰望星空，我們會(huì)距離成功越來(lái)越近

    這個(gè)時(shí)代確實(shí)節(jié)奏非常快，大家對(duì)成功的需求也是希望在很快的時(shí)間內(nèi)解決，包括我們做思政工作的也會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象，很多人會(huì)羨慕我們，說(shuō)能不能成為“網(wǎng)紅”。我認(rèn)為，作為教育工作者，不能把成為“網(wǎng)紅”作為我們的奮斗目標(biāo)，因?yàn)?ldquo;網(wǎng)紅”本身的特質(zhì)與教育是相背離的。網(wǎng)紅追求的是即時(shí)感，快速高效，但是教育不是這樣的，教育是有規(guī)律的。十年樹木，百年樹人。如果一個(gè)教育工作者、一個(gè)思政教師，他的定位是做一個(gè)思政“網(wǎng)紅”，那么我想他本身就輸了，這背離了我們教育的初衷。

    對(duì)于成功這個(gè)詞，我是這樣想的，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，我們更要關(guān)注的是別人在走到聚光燈下前走了多少道路。我從05年開始給學(xué)生寫文章，到現(xiàn)在14年過(guò)去了，能被大家記住的文章就那么幾篇。更多的文章沒(méi)看到，但是更多的文章支撐了那幾篇文章，所以我想，無(wú)論是作為年輕人也好，年輕的思政教師也好，我們對(duì)于成功的定義，都應(yīng)該更加得扎實(shí)。腳踏實(shí)地、仰望星空，走好每一步，我想我們會(huì)距離成功越來(lái)越近。

    我想對(duì)廣大青年人說(shuō)，我們生逢盛世，遇上一個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給所有人都提供了偉大的平臺(tái)、偉大的空間。這個(gè)時(shí)代召喚著時(shí)代新人一起放飛青春夢(mèng)想，譜寫時(shí)代華章。